深圳新闻网讯（记者 徐哲康）孩子进入青春期非常叛逆，经常与父母产生矛盾。然而孩子的眼睛往往会被最亲近的人蒙住，虽然有血缘关系，但互相之间不了解，所以如何与孩子沟通，是家长们当下最关心的问题。近日，在都市频道播出《深圳市民文化大讲堂》中，南山第二外国语学校（集团）总校长崔学鸿围绕青春期与更年期之间的碰撞，为家长们解读阳光下少年们的痛痒青春。
崔学鸿表示，青春期是少年成长的一个重要阶段，是由不成熟走向成熟的过程。青春期的孩子有三大特点——过渡性、发展性、逆反性，由于孩子独立自主意识的增强，青春期的孩子感受到自己有了“成人感”，慢慢有了独立的人格，自尊心逐渐增强，从而产生了逆反心理。在青春期发展阶段，孩子的身体发育非常快，而心理发展却相对较慢，这使得孩子本身就产生了矛盾，在与社会相处也必然会产生冲突，老师和家长是孩子最亲近的人，他们之间发生摩擦也实属正常，所以家长和老师一定要正确对待青春期问题，对孩子多一些宽容与理解、欣赏与信任。
崔学鸿强调，孩子的产生的逆反性心理原因有二——身体内部矛盾、个人与社会的冲突。当今社会充满了许多不确定性，所以家长对孩子成长存在适当的焦虑实属正常，但不应过度焦虑。当孩子不管出现积极还是消极情绪，父母都应该去接纳，然后用不同方式去引导。比如当孩子考试没考好，家长的责骂其实并没有作用，作为家长，重视的不应该是分数，而是孩子的情绪，然后积极的去引导，孩子才会积极的去找原因。作为家长，有时面对孩子出现的情绪会有几个错误，一是不管不顾，无论是积极或消极，家长都不去过问；二是摒除孩子消极情绪，比如在孩子哭闹时，家长只会说“不要哭了、哭什么哭”。面对这种情况，希望家长们可以及时调整自己的心态。
最后，崔学鸿还提醒家长，一定要相信孩子，敢于承认错误，当家长认识到自己的过错时，便不会与孩子生气、产生矛盾了。面对不愿意沟通的孩子，最重要的是陪伴，而且应该未雨绸缪，在青春期来临前就陪伴着孩子，家长不要总以工作忙为借口，千万不要让孩子成为家长身边的留守儿童。