珠光小学直播“红耳鹎宝宝”孵化 观鸟论坛获赞20万+

2022-04-01 来源:深圳新闻网

读特客户端·深圳新闻网讯 (记者 卢东勃 徐哲康)2022年3月30日下午,一场名为“见证生命见证爱”的观鸟线上论坛正在南山区珠光小学举行,学校师生500多人一边观看校园内“红耳鹎宝宝”孵化的在线直播,一边围绕鸟类科普知识、生命起源、爱与成长、人与自然和谐共生等话题展开热烈讨论,短短一小时点赞达21.8万次。

一个鸟巢、三颗鸟蛋、一场论坛,开启了一门生动直观的“生命+生态+科技”校本教育课程。

孵蛋的鸟巢引发教育契机

3月28日,在珠光小学校园图书馆走廊边的一盆绿萝上,一个正在孵蛋的鸟巢被住校值班的信息中心主任李文韬发现并安装了摄像机进行观察。校长白雪峰在校园巡查时了解得到此事,感觉这是一个非常真实的学习资源和教育契机,信息中心、德育处、总务处等部门联动携手打造线上观鸟“课程”,从科学和文学两个角度,让全校师生都能“近距离”地观察和分享新生命诞生的美好和感动。

在不惊扰小鸟的前提下,学校用摄像头对准绿叶丛中的小小鸟窝,为小鸟一家设置并开启了24小时不间断的视频直播账号。小鸟孵化与成长的美妙记录就可以通过腾讯会议上课平台向全校师生、家长进行直播了。

见证新生:红耳鹎宝宝破壳而出。

3月29日这天,“线上观鸟课程”正式上线。也就在这一天,巢里的两只鸟宝宝破壳而出,许多老师和同学见证了这个奇妙的过程。

这对红耳鹎和他们的三个鸟宝宝,成为备受老师和孩子们关注的“校宠”,也成了这场生命教育、科普教育、生态教育中的特别“老师”。

学校公布直播“观鸟课程”会议号后,引发了不少珠光学子争相转发,直播室里的同学大呼“珠小有爱”、“太有趣了”,同学们观察着小鸟的一举一动,还纷纷“引经据典”争着给刚出生的鸟儿取名字。

四年级的刘佳祺同学第一时间在自己名为“蓝莓甜甜”的微信公众号中开启了“同步直播”——持续更新起她的《鸟儿观察日记》来。

学生争相发言热议

3月30日,第三只鸟宝宝也顺利健康地破壳出生了,下午4点20分,由少先队大队委牵头举行了第一期“观鸟论坛”,参与论坛的学生总数高达713人,累计点赞21.8万次。

论坛中,同学们围绕着小鸟的品种、习性,小鸟为何选择在校园走廊筑巢,师生返校后如何与小鸟共同生活等等问题展开了热烈的讨论。

观察鸟巢,同学们发现鸟儿真是建筑大师,鸟巢的选址、用料和结构都是一流的。

查阅资料巧探究,个个化身“小鸟博士”侃侃而谈。

家长同学感悟良多

“观鸟课程”不仅得到了全校师生的关注,受到居家线上学习的同学们的欢迎,也在宝爸宝妈圈里引起了强烈的反响,快来听听他们的心声吧:

四(4)班叶俊煊妈妈

疫情居家学习,学校图书馆的小鸟给孩子们送来“惊喜”,白校长为了让全校同学都能分享到这份特别的“惊喜”,架了台摄像机24小时拍摄鸟儿筑巢和孵蛋,不止孩子们收获满满,作为家长的我也是第一次这么近距离观察,时不时和孩子探讨和分享,我们还根据实时画面给鸟儿们配音,特别有意思。通过查资料还知道了这种鸟叫红耳鹎,它寓意报喜,希望鸟儿的到来给我们全校带来喜悦和欢乐!

四(3)班刘佳祺妈妈

疫情之下不能正常上学,不能出门玩耍,天天网课把很多孩子都憋坏了,家长们一片哀嚎。还好我家孩子有幸在珠光小学上课,学校劳逸结合,每天除正常的文化课外,体育,音乐,美术,心理学等给孩子们减压不小,特别是3月29日学校开展了一个观鸟直播课可把我家小孩乐坏了。

我家小朋友当天就兴奋地写了观察日记发表在公众号上,并说要天天写连载。还说让我给她买一本鸟类图鉴大全的书,她太喜欢研究这些自由飞翔的小鸟了。

我是一个长期996的上班族,根本没时间管孩子。所幸遇到了一个好的学校,一群好的老师。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的真正价值是一种启蒙、一种唤醒、一种点燃、一种打开、一种得道。

谢谢珠光小学,感恩珠光小学,是你们让每一个孩子都像珍珠一样闪闪发光!

四(3)班曾宇晨妈妈

新生命总是更能唤醒许多美好,孩子们一进入学校直播间看到小生命的模样就激动不已,开始给它们取名,开始询问它们叫什么?为什么它们会来我们学校?谁在照顾它们呢?

经过查资料宇晨发现红耳鹎喜欢洗澡,他就很想给红耳鹎准备洗澡池,希望它快快乐乐的成长;

整个过程就两天时间,我看到了宇晨对小生命的热情和心底对小生命童真的爱,作文里他写到:小红耳鹎问妈妈,摄影机是什么?鸟妈妈回答:妈妈不清楚,但是它对我们不会有危险的——妈妈给足了小红耳鹎应有的安全感!

感谢珠光小学的用心安排,让居家的孩子有了新的视界和想象。

五(5)班张硕璇

春天,万物复苏,花红柳绿。我们学校也迎来了三个小生命——红耳鹎的三只小鸟。它们就在我们学校搭窝,生蛋,孵蛋。全校师生见证了鸟妈妈孵蛋,见证了小鸟们破壳而出,见证了母爱的伟大。

就在昨天下午,我们大队委组织了“观鸟论坛”。在直播中,我体会了生命的神奇,观察了小鸟的特点,感受了母爱的力量。三只小鸟张大嘴巴,向妈妈要吃的。鸟妈妈捉到一只虫子就给小鸟吃。可惜一次只能捉到一只,要来回飞。飞了十几遍,捉了十几只虫子。小鸟们的肚子圆鼓鼓的,像一个个汤圆似的。但鸟妈妈的肚子却是瘪的。

高尔基曾说过:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。母爱泛滥在每一个角落,每一个地方都有母爱。母爱是世界上最伟大的,母爱的力量使鸟妈妈风雨无阻的保护小鸟。

最后我想感谢学校,让我们看见了生命神奇,感受到母爱的伟大。

六(4)班邓诗琳

2022年春天,我们学校迎来了三个新朋友——红耳鹎宝宝!红耳鹎是喜鸟,可能会给学校带来喜事呢!鸟窝建在图书馆门口,因为疫情我们不能在校学习,但白校长在鸟窝旁架了摄像头,通过线上大家就都可以看到啦。

这不仅让我回想起《珍珠鸟》这篇文章。人与动物的关系是密切的。那句“信赖,往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,多么令人向往、令人羡慕啊!是啊,不仅作者与它们建立了深厚的友谊,我们也一样也和小鸟建立了深厚的友谊呢。

大队委还组织了观鸟论坛,珠小学生们非常积极在聊天区发表了自己的看法,不仅给三只鸟宝宝取名,还了解了鸟窝的结构,听了音乐,讲了故事,聊得不亦乐乎。但愿疫情早点结束,能返校与小鸟们一起上课!

六(5)班邓雅茗

春天是个万物复苏的季节,我们也迎来了许多新生命,比如小鸟,我们观看了孵化小鸟的直播,见证了生命的诞生,并且,令人兴奋的是,小鸟在我们学校安家落户啦,不愧是我们的生态校园呀,看着那可爱的小小的新生命,不由得有千言万语的感慨,所以我们珠光小学组织了观鸟论坛,同学们都积极参与了。

这种鸟叫做“红耳鹎”,在论坛中,我与大队长陈紫瑶一起主持论坛,这次论坛十分有趣,不仅可以观鸟,还可以猜关于鸟的谜语,了解关于鸟的古诗,一起听歌、听故事,可谓是各个方面来感受鸟。

我感觉新生命的出生是不容易的,我们要珍惜新生命,去爱护它、保护它。也希望我们能早日回归学校,看看它们。

鸟妈妈一直悉心照料鸟宝宝们,我也想到了我的父母也是这样,把我们联系起来的应该就是爱的力量。

这次论坛不仅让我们感到新鲜与有趣,也能感悟生命与爱。

四(6)班卢思霖

在这非同寻常的一年中,我们珠光小学迎来了新朋友:“红耳鹎”。

红耳鹎悄悄地在我们学校图书馆旁建了一个鸟窝,为什么它们会选择在我们这定居呢?我想,那一定是因为我们学校有美丽的风景,绿树成荫,风景优美,还有浓浓的书香气息,以及我们一群充满爱的师生,所以,它们定居在这,与我们在一个屋檐下。

新生命的到来让我们都欣喜若狂,老师们为了能让在家上网课的我们能看到红耳鹎,特意在旁边架了一个摄像机,二十四小时全程直播,方便我们观察。让我们能一起时时刻刻近距离地感受鸟儿生命的力量。

在疫情防控,居家学习期间,红耳鹎一家的到来,“观鸟课程”的开展,将孩子们足不出户的一方天地与自然万物紧密相连。在融合各学科的观鸟作业清单指引下,学生们每天观察记录着鸟儿一点一滴的变化。他们不断地生出好奇,提出疑问,查阅资料,为自己解惑。论坛中,同学们从科学地观察到以“鸟”为主题飞花令的文字游戏;从环保故事的感动中走出来,又走进未来人鸟和谐共处那天马行空的畅想中。

观鸟活动还在持续中,下一期观鸟论坛也正在紧密筹划中。相信这场新生命诞生的直播不但是珠光小学线上学习课程体系的特色补充,提升了同学们的学习视野和思维能力,更是对居家期间亲子关系提升和心理健康教育的有效探索,也深刻启迪孩子们热爱生命、热爱自然、热爱生活,成长为心中有爱,眼中有光的未来人才。

编辑:卢东勃