南山率先发布义务教育新课程改革创新行动计划_深圳南山网-爱南山，就上南山网

读特客户端·深圳新闻网讯（记者徐哲康）为深入落实国家义务教育新课程方案和新课程标准，精准把握新课程改革的思想内涵，充分发挥南山区在新课程改革中的创新探索精神，促进南山义务教育高位优质均衡发展，全力打造中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区，5月27日，南山区新课程改革论坛在南山实验教育集团麒麟中学举行，论坛采用线上线下方式进行。深圳市教育局副局长、党组成员、市委教育工委委员赵立，南山区委常委、区委（政府）办公室主任李威出席论坛并致辞。

这是一场聚焦课程改革的盛会，线上线下、名家汇聚，共话变革、共谋发展。论坛主题为基于核心素养的课程改革：价值重塑与路径再造，活动内容丰富，干货满满。

“南山率先召开新课程改革论坛，充分体现了南山区委区政府和南山教育敢闯敢试、敢为人先的一贯作风。”赵立在致辞中指出，新课程方案、新课程标准有以下特点：一是强化了为党育人、为国育才的育人使命；二是凸显了核心素养的育人导向；三是体现了融合创新的育人模式。赵立表示，深圳从未停止过课程改革探索的步伐，希望作为深圳教育高地的南山教育继续奋勇争先，抢占新课改的制高点，为深圳基础教育改革作出新的、更大的贡献，同时要把好方向，加强党在课程改革中的领导作用；用好技术，加强数字化技术在课程改革中的赋能作用；培好师资，强化教科研在课程改革中的支撑作用。

李威强调，作为广东省首个教育强区，南山区坚持把教育作为区域发展的核心竞争力、衡量民生幸福的重要指标，深入实施教育优先发展战略，一直在“幼有善育、学有优教”方面先行示范，勇于拉高标杆、超越自我，努力为全国教育改革发展探新路、当样板。相信本次论坛将进一步明确新时代基础教育课程改革的新思路和新举措，有力推动教育改革发展，为全区教育事业高质量发展注入新的动力！

面对新课程改革，南山如何做？南山以社会主义新时代思想为指导遵循新课程改革的指导思想，坚持“四个导向”，开展“五项攻坚任务”。

四个导向：

目标导向、价值导向、问题导向、创新导向

五项攻坚任务：

突出培养目标，优化课程内容结构，建立“基于核心素养的”南山新课程谱系；

突出学科实践，强化课程与生产劳动、社会实践、技术创新相结合；

研究并总结全学段“一体化”创新人才培养的路径；

继续深化学业质量评价的改革，在南山“712”表现性评价的基础上，运用数字化技术手段：

加强学段衔接，指导有条件的集团学校或九年一贯学校先行探索“五四”学制，高质量普及义务教育，高位促进教育优质均衡。