根据南山区委区政府布署，由区教育局结合学校实际情况提出改造清单，区工务署统筹设计及建设，在区发改局、区财政局、各街道办等部门的大力支持下，“百校焕新”项目总体立项143所学校。2023年，共有58所校园进行了焕新工程，这些校园分布在全区各个街道，时间紧、任务重、难度高。校园改造的内容主题明确，旨在解决老旧学校空间不足，设施不齐，布局不合理等问题，通过改造，全面提升老旧校园环境，增强空间育人功能，为师生提供高品质的校园。
“百校焕新”工程，最大的优势在于集中力量办大事、办实事。通过各部门统筹协调，由区工务署招标高水平的设计团队以及高品质的施工团队，综合提升校园品质。特别是硬件设施陈旧的老旧学校，百校焕新就是最贴心最实惠的民生工程。
南海小学
（左：改造前 右：改造后）
增加高年级楼层的栏杆高度，使其更贴合高年级同学的身高特点，进一步保障学生的安全。此外，教室的墙面及门窗、走廊天花板与地板通过翻新更显整洁美观。
蛇口学校
（左：改造前 右：改造后）
将南校门原有的警卫亭与校门通过优化设计整合为一体，强化了校门的辨识度与庄严感，校门前的无障碍坡道也重新做了调整，在使用上更加合理。
两侧广场重新修建了风雨连廊，并与新建南校门联通，为学生提供了连续的步行空间系统，且同用混凝土结构，整体风格和谐统一，连续的柱列也带来了一定的秩序感。边界设置了花池，同时又保留了原有的树木，保证了学校充足的绿化与良好的环境。
在对各校园实地“问诊”中发现，不同方面、不同程度的“痛点难点”问题，影响了日常教育教学和学校整体形象，并且存在一定程度的安全隐患。因此，“百校焕新”着重于“针灸式”改造存量校园，破除各类困局，推动校园品质全面升级。
九祥岭幼儿园
（上：改造前 下：改造后）
将原有的教室外廊并入室内教学生活单元，在外墙新增外挂的悬挑钢结构，将原本净宽不足1米的走廊拓宽至2．4米，并保留原立面上的拱形元素作为幼儿园特有场所记忆，不仅有效增容了教室空间，而且解决了原有走廊过窄的安全隐患问题。
重塑现有布局，增加活动空间，改善运动场地等，是各个校园在百校焕新中讨论频次最高的词汇，一切都是为了学生，为了祖国的未来。
珠光小学
（改造前）
（改造后）
南门至学校教学楼之间无遮挡，学生雨天行走不便。百校焕新建设书香长廊，并与校门处新营造的社区共享入口连接，便于学生上下学通行，还营造了阅读区，增加学生阅读交流空间。
（上：改造前 下：改造后）
学校为支持西丽高铁枢纽的建设几乎重建，高铁项目组也回馈学校，北侧返还用地围墙外扩8－10米，通过百校焕新，塑造立体活动平台，架空连廊净高3．6米，投影面积为1135㎡，廊下为开放公共活动区，廊顶为学生运动空间，并将整个校园的二层系统打通，让逼仄的校园焕发新活力，实现了学校和高铁项目的双赢。
育才三小
（左：改造前 右：改造后）
原校门口比较狭小，不能满足现校园使用需求；改造后校门口加了风雨连廊，让孩子们雨天进入校园再也没有淋雨的困扰，同时，整体设计后校门口也更加大气和美观。
（左：改造前 右：改造后）
改造前的操场已经开始脱皮陈旧，存在安全隐患，改造后操场焕然一新，更加美观实用。
学府中学
（左：改造前 右：改造后）
一个连廊替换现有的简易围墙——连廊“一举多得”：下面遮荫，也可放置体育器材；上面看台，串联了两部楼梯，激活了两个现有庭院，外观上柔化了活泼的操场到安静的教学区之间的边界问题。
（左：改造前 右：改造后）
重新翻新操场，并在原有篮球场上加设风雨顶棚，重新布局运动场地，让不同班级分散在各处上体育课，是高密度条件下对操场的“精耕细作”，是应对南方炎热气候的一种改造新尝试。
“百校焕新”通过多元手段实现“空间育人”的教育理念，对既有校园空间辅以特色的创意设计，释放了校园有限空间，实现从空间艺术到美育提升。同时，扩大学生活动的空间和范围，加强了学生的学习能力、身体素质与社交技能。
教科院附属第二幼儿园
（上：改造前 下：改造后）
将原有的平面屋顶改造为天空农场种植区，利用空间布局，为幼儿创造一个“自然”的空间、感受“自然”的气息，让教育回归自然。
育才四小
（左：改造前 右：改造后）
通过专业机构的检测和设计，在进行充分安全评估的前提下，通过科学加固，将闲置屋顶改造成笼式足球场，并在顶部安装光伏板，不但能发电，还能遮阳避雨，雨天的体育课也能够正常进行，成为运动、绿化和自然教育的综合场所，为低碳环保校园改造模式先行探索，奠定基础。
通过实施“百校焕新”工程，南山一批老旧校园的环境得到了改造提升，基础设施得以维护修缮，低效空间被激活，校园美学形象焕然一新。“百校焕新”已经成为了南山区老旧校园升级改造的品牌工程，每一个暑假过后，接受“百校焕新”改造的校园，都让教师、学生以及老百姓多了一份期待和惊喜。