这是南头古城幼儿园的门
这扇门看似不大
却装着一个大家庭
每天早晨离开小家
南头古城幼儿园的萌娃们
便通过这扇小门，来到大大的“家”
这个“家”里
孩子们种植着玉米、黄瓜等作物
饲养着猪、鸭子和兔子
在这样自然、真实的环境下
孩子正自由、惬意地成长
生活就是课程，生活就是教育
南头古城幼儿园的每个年级均设置生活操作区、刺绣区、茶吧、积木区、阅读区、美工区、科学区、私密角、贝板区，在此基础上，小班增设娃娃家，中班增设音乐表演区，大班增设角色区、百变空间站、棋艺区，以此满足不同年龄段幼儿的发展需求。上午8点30分，孩子们纷纷拿出计划书，思考着今天要去哪个区域，和老师开启晨间谈话，预示着今天的“生活”正式开启。
9点15分，孩子们根据自己的选择来到这些区域内，在这里，孩子们可以做着自己喜欢的事，在刺绣区穿针引线、在生活区静待自己亲手做的蛋挞出炉，三人一组合作磨着豆浆，在阳光下阅读着心仪的读物．．．．．．在老师的引导下，孩子们便开始了区域回顾环节，黏土手工、绘画、香囊．．．．．．他们手中拿着自己精心完成的作品，用稚嫩的声音向同学们讲解制作的每一个过程。
10点30分，孩子们来到户外开始做运动，孩子们可以在小叶榕树下体验热带雨林的气息；在菜园中精心灌溉自己班级的作物；为了碾碎谷物，孩子们通力合作推动着石磨；拾柴砍柴帮助老师点燃灶台；在幼儿园里和小猪共同玩耍．．．．．．这些都真实地发生在南头古城幼儿园中，孩子们每一个跳跃、每一个奔跑都充满了童真的欢乐。
燃于心源于爱，在真实的环境中玩耍
据了解，南头古城幼儿园这类课程已实行近20年，真实的环境和材料为孩子们提供了挑战和探索的学习环境和体验，让幼儿可以在一个充满真实、野趣的环境下实现学习和成长。
南头古城幼儿园地处城市核心，却也有远离喧嚣的宁静与自然，历经30年的办学积累，致力建设适宜儿童发展并能主动参与探索的成长空间。基于园舍原始设计，打通室内外空间产生联动：室内构成了一日生活与文化传承并重，聚焦儿童日常学习生活的场景，塑造了健康文明向上的温馨教育环境；室外建设了科学探究与自我挑战同行，自然与建筑互动的绿色空间，为儿童成长营造了果树成林生机盎然极具挑战的户外环境。
幼儿园根据幼儿的能力发展，在室内给每个年级投放了不同功能的烹饪用具，在室外，提供了石碾子、石臼、锄头、铲子、柴火灶台、野炊用具等，供幼儿运柴、生火、制作食物。利用树与树之间的距离，利用玻璃、绳网、木板等不同的材质，设计了廊桥、竹梯、绳梯提供幼儿进行攀爬、跨越、采摘水果等。南头古城幼儿园园长赵锦霞表示，生活即教育，环境即课程，幼儿园营造这样的环境，就是为了让孩子“玩真的、真的玩”。
走在幼儿园中，几乎每隔几步就是一块不同的活动区域，幼儿园在有限的区域中，尽可能地承载多样的活动内容。每个区域有清晰的区域分界，动静结合，通道适宜，避免空间的浪费，方便幼儿活动。
在城中生活，在“野外”生长
南头古城幼儿园的课程向内生长、向外延伸，比如邀请南头古城原住民，为城幼师生演示南头本土传统美食－煎堆的做法；让有近百年历史的非物质文化遗产－南山麒麟舞、鹏城鱼灯走进幼儿园，感受深圳本土的“非遗”文化；带领孩子们在南头古城中行走，了解古城文化底蕴，走进南山博物馆，感受脚下这片创新土地的古老韵味，在中山公园开展远足活动、组织定向越野等，强健幼儿体魄、突破自我。
同时，课程还注重在实施过程中，幼儿有机会在直接感知与亲身体验中学习与发展。比如饲养兔子、孔雀、猪、鸭子，以此开展生命教育，让幼儿从出生和死亡中真切感受生命的伟大。此外，幼儿园还高度重视中华优秀传统文化的培养，每到24节气，幼儿园都会借助园区环境，将相关节气的知识，潜移默化地灌输到每个孩子脑中，比如在小雪腌菜，在冬至包饺子、搓汤圆，在小寒画梅花，在大雪时，孩子们亲手做了腊肉、腊鱼、腊鸡，将亲手制作的食物带回家邀请父母共同品尝，在美味加持下，家长真切感受到了孩子的成长。
“在每天的生活中，老师是材料的提供者，孩子的引领者和支持者。”赵锦霞说道。南头古城幼儿园的每一位老师，都给予孩子充分的信任和尊重，孩子们在这里可以拒绝自己不想做的事，可以大胆尝试自己想做的活动。
孩子们看似“野蛮生长”的背后，是幼儿园的精心准备和完善的计划。在幼儿园的每一天，每一项活动，老师们都做了充足的准备，赵锦霞说：“我们相信有准备的环境，会培养出有计划的孩子，未来成为有选择、有应对生活的能力、有幸福能力的孩子。”
冷思彤的妈妈表示，除了学习基础的文字和数字知识，城幼更注重培养孩子的动手能力、创造力和综合素养。城幼的空间分配特别合理，也很温馨。在这种环境下，孩子的体能得到了充分锻炼，促进孩子的身体协调能力和运动能力的发展，使孩子能够更好地适应日常生活和学习需求。孩子能在这样全方位的环境中快乐地成长，快乐地玩，作为家长感到十分放心。
“田园式的教学环境，园内每一处娱乐设施都精心设计，各班的菜地，种甘蔗，养猪养兔养孔雀，瓜果飘香……这是一个充满烟火气的幼儿园，是萦绕在都市里的宝藏幼儿园。”毕业八年的余子琪家长这样评价南头古城幼儿园：幼儿园一直秉承着以爱为本，以培养孩子健康，快乐，主动，自信为目标，孩子在这里接受到的课程内容生动有趣，富有创意，寓教于乐，并且能够培养孩子的创造力想象力和社会交际能力。
小小的门，大大的家
在这扇木门里
孩子们在学习中掌握生活的技巧
在生活中感受学习的乐趣
这个温馨的“大家庭”
激发了孩子们独特的兴趣
释放着无限的潜能
来源：南山教育