深圳新闻网南山讯 （记者 王志明）日前，南山区教育局苏晓明调研员、信息中心潘华东副主任和袁磊老师到中科先进院实验学校调研“未来教室”建设执行情况，专家们参观体验了学校的心理梦工厂及六大实验室等项目，对中科实验学校的“未来教室”建设给予高度评价。
学校信息中心主任王建老师详细汇报了中科先进院实验学校的“未来教室”建设情况。作为南山教育局与中科院深圳先进技术研究院的合作办学单位，中科先进院实验学校有强大的科技团队作为支撑，学校的科技特色明显，建立了与未来教育观念相适应的“博士课堂”课程体系，多维度多视角探索21世纪能力培养模式；建立未来教室服务学校课程的策略，优化国家课程、地方课程的校本化实施，彰显学校特色；以未来教室和创造力课程为基础，制定了学校未来课程的研制规划，体现出课程开发的前瞻性。
科技特色为中科先进院实验学校办学特色之一，在创客实践与探索及未来拓展创新教育上，中科先进院实验学校目标明确清晰，在培养学生认知、情感、合作、创新、信息素养等方面均有明确的导向，考虑到学生分层的因素，贯彻因材施教的原则，未来教室的知识拓展面非常宽，“博士课堂”认知培养方向也非常宽泛。在课程实施方式上创新，有效利用项目化、研究式、创客式、游戏化等新型方式实施课程；能以学生为主体，并充分利用未来教室的环境、资源和工具等调控学生情绪，开展有效互动、促进学生自主个性化发展；课程安排注重自主生成，关注教学中的能力生成、问题生成、环境生成、资源生成等因素。
目前，中科先进院实验学校的未来教育课程体系包括博士课堂和中科创造力、中科机器人、中科萃智三大课程体系，VR设备、无人机设备及单点录播系统更是将未来教室与智能制造教室整合在一起，更大效率地利用了教室空间，操作台设计为可拆装式，可以满足各种不同形式的教学需要和项目要求，充分利用空中空间，在实践化、表演及展示等方面均有考虑，虚拟现实资源丰富，充分利用校内私有云资源，加强学生学习的兴趣。