南山、天河两大教育强区开启“山河对话”，共襄湾区中小学德育盛举

南方有座山，冬阳与人暖

南方有条河，春潮泛碧波

11月27日

坐落于粤港大湾区的两大教育强区

深圳市南山区和广州市天河区

展开了一场特别的“山河对话”

2020大湾区中小学德育“双城”论坛

采用线上线下相结合的形式

分享两地中小学德育工作经验

共襄湾区中小学德育盛举

深圳市南山区政协副主席、区教育局党组书记、局长刘根平，广州市天河区教育局党组书记、局长王海鸿先出席会议并讲话。南山、天河两地中小学校长、德育工作者、名班主任现场参会。南山区、天河区、深汕特别合作区，广西百色市田阳区、德保县，广东连平县，贵州毕节大方县、纳雍县等“三区五地”教育同仁在云端参会，在线观摩，总点击量达到82W+。

论坛共分为上午总论坛

与下午分论坛两部分

领导致辞

“当前，南山区抢抓粤港澳大湾区、深圳先行示范区建设和综合改革试点重大历史机遇。全力实现从速度到质量、从效率优先到追求公平而有质量全面转型升级。”刘根平说，南山正努力创建“世界一流教育”为南山经济社会高质量发展提供人才保证与智力支持。同在一个朋友圈，山河对话开新篇。深圳、广州作为珠三角9市的领头羊，理当先行示范，在落实立德树人根本任务上积极探索，努力提升育人成效，共同促进大湾区基础教育协同发展。

山河对话德育云论坛作为一个美好的起点，开启了两区教育合作交流的征程，刘根平表示，接下来南山将聚焦创新教育、课程改革、教育治理等一系列课题开展深度交流，进一步扩大教育合作的覆盖面，共创大湾区基础教育美好未来，努力培养心系国家、面向世界的高素质人才，为湾区经济社会长远发展和人民群众对美好生活的向往奠定坚实的人才、智力、文化基础。

王海鸿对南山区教育局率先搭建该交流分享平台表示感谢。他以新冠肺炎疫情为切入点，表示疫情中涌现的人性光辉让我们更加深刻感受到德育教育的重要性。首届“山河对话”，以德育为主题，这是一种必然，也是一种必须，因为立德树人是教育的根本任务，是区域教育、学校教育的首要目标。王海鸿指出，南山区和天河区都处于中国经济百强区的一、二位，同在湾畔之区，地缘相近，经济体量最大，发展速度最快，南山的区域情况、教育规模、教育投入、办学条件、师资队伍、办学质量等与天河区具有共同的阶段特征。

王海鸿表示，希望通过“山河对话”，双方交流、碰撞，加大在育人生态的营造、德育规律的把握，德育模式的创新，德育途径和方法优化上的探索力度，让教育回归到更正常的轨道，让两地的学子能更幸福快乐的成长。

随后

在两地校长、德育工作者的见证下

双方创新地举行了云端签约仪式

成功签署《友好合作交流备忘录》

今后双方将围绕教育综合改革、德育工作、教育科研、创新教育、优秀人才培养等方面，以教育论坛、教师培训、师生交流等形式，广泛、全面地开展教育对话与交流。

南山区教育局副局长杨珺，天河区教育局副局长王建辉分别以《德育入心，成德于行》《以问题为导向，将德育工作落细落实——区域德育实效性的思考与探索》为题进行工作交流与分享。杨珺向在场嘉宾介绍了南山五个“一”德育框架：

一张蓝图，确保德育工作落地“准”。明确德育的核心价值，五育关系及定位。确定南山德育蓝图的主线，就是构筑南山德育发展的专业化之路。

一支队伍，打造一支师德品质好、专业素养高、研究能力强、人员结构佳的专业化德育队伍，确保德育工作落地“强”。持续推进班主任职业生涯梯级成长计划，促进班主任队伍可持续发展，加强德育干部专业化培训。

一个平台，南山区智慧德育服务平台，具有监督、管理、服务、共享等功能，实现了过程性管理和结果导出相统一，定性评价和定量评价相结合。

一个德育课程的资源库。开发一系列拿来即用的德育课程，确保德育工作落地“细”。南山教育打造南山区智慧德育一站式服务课程清单，数百名优秀班主任精心设计了161节德育课程及120节微培训课程，有力支持班主任专业成长。各学校录制362节以生命教育为主题的班会课，涵盖小学一年级至高中三年级，为学生健康成长保驾护航。

一系列特色品牌活动。以德育地图为特色的品牌活动南山区专门设置了一系列德育特色的活动，让孩子在德育活动中去感受、修正积淀其德育知识。其中，七彩德育课程让孩子们走进城区，走进博物馆、文体中心、企业等，链接学校和社会，将体验式教学和德育工作相结合，形成正确“三观”，厚植爱国主义情怀。

近年来，南山出台了《南山区德育行动方案》，提出了六个方面的行动：方圆行动、培根行动、红星行动、灯塔行动、地图行动、摇篮行动，并不断根据新情况注入新内涵。南山区在德育干部队伍专业发展上构建了梯级培养方案，包括构建班主任专业发展通道、出台班主任工作清单、构建领先班主任工作制度、打造班主任多维展示平台等。