2017-03-29 来源：深圳工务署
二、功能突破
（一）教学区——教室打破传统固定模式，实验室桌子和相关管线不固定在地面上
教室单元设置为35人班与50人班组合布局，可以多功能、多人数自由转换。
▲35人 35人教室组合平面图（中间设置教师休息室，如有需要，可拆除休息室设置，即转换为下图35人 50人教室）
编辑：小月
