深圳新闻网讯 （记者 董非）10月8日，深圳市南山区南油小学首创把艺术课堂搬进剧场，携手家庭音乐剧《想变成人的猫》，把四点半课堂搬到了剧院，让家长与孩子坐在剧院里欣赏艺术。

南油小学将此举旨在通过戏剧教育寓教于乐，从小对孩子进行艺术戏剧的熏陶与美学的培育，真正实现让更多青少年儿童亲近艺术、激发创想、提升素养。不但响应了国家文化教育让孩子从小接受高雅艺术的熏陶的号召，更是把学校、家庭、社会铁三角处于和谐共生的位置，让家长学生在主动接受艺术熏陶中真正获益。

南油小学吴春林校长表示，此次与小橙堡合作戏剧教育，初衷是为学生做实事。《想变成人的猫》所传递的爱、宽恕与正能量是家长和学生成长所需要的力量，该音乐剧媲美百老汇的视听盛宴以及呈现的专业水准，也为家长孩子们提供了一次对话艺术与审美的桥梁。

南油小学校长吴春林、小橙堡CEO胡梁子合影

针对此次南油校长首创“把艺术课堂搬进剧场”的戏剧教育，吴校长表示，学校正分批实现，让2000余名学生及家庭、110余名专任教师真正获益，达到艺术课堂让家长与孩子共同学习思考、促进教师教学视野开拓的目的。学生家长进剧场，除了戏剧教育对音乐剧的欣赏，还可以学到剧场礼仪，仪式感应从小培养，更重要的是，家长和孩子有了一次共同学习的机会。“此次把艺术课堂搬进剧场的决定，获得家委会的高度重视和赞誉。建校三十一年来，南油小学已形成以‘蓝色主题的环境教育特色、家校联动的管理特色、活动教学的科研特色’的三大特色教育。”目前，学校正按照“南油小学‘十三•五’发展规划”全力迈进，全校齐心，为打造“中国活动教学第一校”“ 新样态学校示范校”“ 未来学校窗口校”而努力奋进。

其中，“家校联动，构筑现代学校新制度平台”课题加入教育部现代学校制度实验组的实验研究。近年来，学校挖掘家长资源，健全家长委员会机制，开办家长学校，探索民主管理的机制和模式。家校联动创新了现代学校制度，形成了现代学校制度建设的新平台，带动了学校与社区、企业之间的联合，促进了学校公共关系的建立，把学校的运作整合在大社区中，增强了学校的教育实力和内部动力，促进学校的可持续发展，2007年9月，南油小学被全国妇联评为“全国家庭教育先进单位”。

吴校长直言，应试教育与素质教育之间没有冲突，而是平衡相融的相辅相成，关键的导向就在于，建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制，改变美育薄弱局面，着重培养学生的认知能力，多看，多感知，多学，多适应，才有辩证看待世界的能力，多鼓励学生探索尝试和创造，是教育工作者推崇的。

南油小学奉行“以活动促发展”的教育思想，坚持环境熏染、文化涵养、课程渗透、实践体验和生活运用的环境教育理念，利用体验式主题综合实践活动进行环境教育、家校社区一体化的教学实践，让学生在活动中实现知识、能力、情感和价值观的主动建构，为学生一生的幸福打下坚实的基础。

此次南油小学与深圳市小橙堡文化传播有限公司，因四季剧团经典家庭音乐剧《想变成人的猫》结缘，是南油小学与小橙堡对家庭、艺术教育与家庭教育模式的一次探讨与实践。《想变成人的猫》给孩子和家长提供了一次共赏艺术戏剧的契机，孩子们将通过音乐剧感知“爱、宽恕与真善美”和“友情、亲情和人性的大爱”等生命中的美好与价值，也能让成年人意识到现实世界里的诸多问题，反思我们的当下生活，寻回一种纯真，重新去领悟做人的道理，家长们，将寻回一些在光影斑驳的成长路上“忘却了的曾经”及“初心”。

“最好的爱是陪伴”，未来，小橙堡将携手南油小学，共同推进“艺术课堂搬进剧场”这一创举，并聚焦家庭素质教育与多维度培养孩子德智体美劳成长，给更多家庭带来正能量、有趣有爱的高质量亲子陪伴时光。

编辑：董非